La Escuela 7722 no presenta daños estructurales y buscan determinar cómo se comporta el suelo a mayor profundidad

Las reparaciones de fisuras y revoques en la Escuela 7722 presentan un avance cercano al 80%, luego de que un informe técnico determinara que los movimientos diferenciales habían cesado y que no existía riesgo estructural. Obras Públicas solicitará además un estudio de suelo más profundo para anticiparse a posibles inconvenientes futuros.

Más obras en las escuelas: avanzan las mejoras de calefacción, infraestructura y servicios en la región

El director regional de Obras Públicas, Gabriel Palma, repasó el avance de las intervenciones realizadas en establecimientos educativos de la zona y confirmó nuevos trabajos en marcha. Entre las principales acciones se encuentran obras de gas, calefacción, refacciones de techos y baños, ampliaciones y adecuaciones de infraestructura.

Avanzan las refacciones en la Escuela 7722 tras los problemas estructurales detectados

El intendente Matías Taccetta confirmó que ya comenzaron los trabajos de reparación en la Escuela N° 7722 de Esquel. Las tareas incluyen el sellado de grietas y se complementarán con un informe estructural que definirá las obras de fondo que requerirá el edificio.

Después de más de dos décadas, la Casa Estudiantil celebró por primera vez un acto junto a sus estudiantes

La Casa Estudiantil celebró por primera vez un acto patrio desde su creación, en una jornada que también marcó el cierre del primer cuatrimestre. La directora Micaela Sbil destacó la importancia de abrir la institución a la comunidad y convocó a más estudiantes para el próximo ciclo lectivo.

El Gobierno de Chubut avanza con la entrega de nuevo mobiliario escolar en toda la provincia

El Gobierno del Chubut avanza con la etapa final del Plan de Renovación de Mobiliario Escolar, una iniciativa que supera los 700 millones de pesos de inversión y que ya permitió equipar a 176 establecimientos educativos. El objetivo es mejorar las condiciones de enseñanza y aprendizaje en las seis regiones educativas de la provincia.

Confirman avances en la Escuela EMETA: habilitarán nuevos sectores con calefacción y proyectan mejoras integrales

El delegado administrativo de Región III, Leonel Jara, confirmó que finalizaron con éxito las pruebas de hermeticidad en sectores estratégicos de la Escuela EMETA de Trevelin. Ahora aguardan la inspección de Camuzzi para avanzar con las conexiones, mientras continúan las obras destinadas a modernizar instalaciones y garantizar mejores condiciones para estudiantes y docentes.

La Escuela 713 podría contar con sus tres calderas operativas después de las vacaciones

El director de la Escuela N° 713 de Esquel, Germán García, informó que la instalación de una nueva caldera en el sector sur del edificio se encuentra en su etapa final y estimó que, tras el receso invernal, el establecimiento volverá a contar con la totalidad de su sistema de calefacción operativo. También advirtió sobre problemas estructurales en el techo que requieren una intervención de fondo.

La Escuela 112 aguarda la aprobación final para retomar todas las actividades presenciales

La Escuela N° 112 de Esquel se encuentra en la etapa final de la obra de renovación del sistema de calefacción. Tras la instalación de una nueva caldera y trabajos complementarios en la red de gas, la comunidad educativa aguarda la aprobación técnica definitiva para retomar la presencialidad completa.

Informe técnico descarta riesgos estructurales en la Escuela 7722, aunque continuará el monitoreo de las grietas

El ingeniero Miguel Ángel Willhuber, convocado para evaluar la situación edilicia de la Escuela N° 7722 de Esquel, aseguró que no existen problemas estructurales graves ni riesgos para alumnos y docentes, aunque recomendó continuar con el seguimiento técnico debido a las características del suelo del sector donde se encuentra emplazado el establecimiento.

La Escuela 7722 espera obras tras el informe técnico que analizó las grietas del edificio

La directora de la Escuela 7722 “23 de Marzo”, Corina Milán, confirmó que el primer informe técnico descarta riesgos estructurales para los ocupantes del edificio, aunque advirtió que continúan las evaluaciones y se aguarda un segundo informe que definirá las tareas de reparación. Familias, docentes y estudiantes mantienen la preocupación por las grietas que afectan distintos sectores del establecimiento.