Docentes autoconvocados de Esquel y Trevelin se manifestaron frente a la Escuela 179 para expresar su apoyo a trabajadores de la institución y denunciar presuntas situaciones de amedrentamiento vinculadas a reclamos por las condiciones edilicias del establecimiento.

Andrea Meza, docente de la Escuela 179, explicó que la convocatoria surgió luego de publicaciones realizadas por trabajadores en redes sociales donde exponían problemas relacionados con la calefacción y el funcionamiento de la caldera: “Estamos acá para apoyar a los docentes y a la comunidad educativa de Esquel y de toda la provincia”, expresó.

Según indicó, los reclamos apuntan a la falta de condiciones adecuadas para el desarrollo de las actividades escolares y al impacto que esto tiene tanto en estudiantes como en trabajadores.

Denuncian intimidaciones

Durante la manifestación, desde la asamblea de docentes autoconvocados repudiaron presuntas prácticas intimidatorias hacia quienes hicieron públicos los problemas del establecimiento: “Cada vez que los docentes hacemos uso de nuestro derecho de manifestarnos aparecen prácticas de amedrentamiento”, sostuvo Meza.

Además, señaló que desde algunos sectores jerárquicos se habría advertido sobre posibles sanciones a trabajadores que expresaron públicamente la situación: “No solo repudiamos estos actos, sino que también los denunciamos”, afirmó.

Los docentes remarcaron además que el reclamo se encuentra respaldado por derechos constitucionales vinculados a condiciones dignas de trabajo y libertad de expresión.

Problemas de calefacción

Por su parte, Jorge González, auxiliar de la educación de la Escuela 179, confirmó que la institución atraviesa problemas de calefacción desde hace varios días: “Hace más de cuatro días que empezó a fallar la caldera y verdaderamente no estamos en condiciones”, señaló.

González aseguró que distintos sectores del edificio presentan bajas temperaturas y describió que los alumnos permanecen con camperas y chalecos dentro de las aulas: “Hace frío adentro. Los baños son una heladera y el patio también”, expresó.

Asimismo, sostuvo que parte de las clases se están desarrollando únicamente en dos aulas que cuentan con calefacción alternativa.

Pedido de soluciones

El auxiliar indicó además que, según su experiencia técnica, la reparación no sería compleja y cuestionó la demora en la resolución del problema: “La solución es rápida, pero la están dejando pasar y ahí radican los problemas”, manifestó.

También reclamó mayor inversión en infraestructura escolar y capacitación vinculada a seguridad e higiene dentro de las instituciones educativas: “La educación es importantísima y hay que invertir donde hay que invertir”, afirmó.

Pedido a la comunidad y a los medios

Finalmente, los docentes autoconvocados solicitaron acompañamiento de la comunidad y visibilización del conflicto: “Queremos que los medios no hagan vista ciega y acompañen estos reclamos”, expresó Andrea Meza.

La situación se da en medio de una serie de reclamos docentes y debates sobre condiciones edilicias en distintas escuelas de la provincia.

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