La Escuela N.º 740 EMETA, del Paraje Ruca Peñi, es sede del primer encuentro provincial que reúne a comunidades educativas de distintas localidades de Chubut.
La iniciativa fue declarada de interés municipal, educativo y comunitario por el Concejo Deliberante de Trevelin y propone generar un espacio para el intercambio de experiencias, buenas prácticas y proyectos desarrollados por las instituciones.
Participan equipos directivos, docentes y estudiantes de las escuelas ESETP N.º 716, 717, 719, 725, 733, 740 y 1728, además de la ESETP N.º 781 de Dolavon, especializada en Producción de Alimentos.
Educación, territorio y producción
Uno de los ejes centrales del encuentro es la relación entre las escuelas agrotécnicas y los territorios donde están insertas. Las características productivas de cada región, sus comunidades y sus recursos forman parte de los aprendizajes y de los proyectos que desarrollan los estudiantes.
Durante las jornadas se realizan paneles, espacios de intercambio y presentaciones de proyectos y experiencias, con el objetivo de fortalecer la identidad de las escuelas y generar nuevas posibilidades de trabajo conjunto.
En este marco, también se busca poner en valor el rol que cumplen las instituciones agrotécnicas en sus comunidades, tanto por la formación técnica como por su capacidad para desarrollar proyectos productivos y generar conocimientos vinculados a las necesidades de cada región.
El desafío de sostener la educación agrotécnica
Durante el acto de apertura, el secretario de Cultura y Educación de Trevelin, Gustavo De Vera, destacó la importancia de que la localidad haya sido elegida como sede y valoró especialmente el trabajo de las comunidades educativas que hicieron posible el encuentro.
Al referirse al contexto actual, planteó además los desafíos que atraviesa la Educación Técnico Profesional, especialmente en las instituciones relacionadas con la actividad agropecuaria.
De Vera señaló que las condiciones económicas pueden impactar en los recursos destinados a insumos, infraestructura, entornos formativos e internados, y remarcó la importancia de fortalecer la articulación entre las instituciones educativas y el Estado.
“Desde este rincón del Valle 16 de Octubre defendemos la idea de que el Estado debe estar presente para garantizar también la formación agrotécnica profesional”, expresó.
Arraigo y desarrollo de las comunidades
Otro de los aspectos destacados durante la apertura fue el papel de las escuelas rurales y agrotécnicas en el arraigo de los jóvenes y sus familias.
La formación vinculada a la producción no solo apunta a preparar a los estudiantes para una actividad específica, sino que también puede contribuir a la diversificación productiva y al desarrollo sostenible de las distintas regiones de Chubut.
En ese sentido, el encuentro busca fortalecer el vínculo entre las comunidades educativas y generar herramientas para pensar colectivamente los desafíos de la educación técnica vinculada al sector agropecuario.
Dos jornadas para compartir experiencias
La agenda contempla distintas instancias de intercambio entre las instituciones participantes. El primer panel estuvo dedicado a las Cooperativas Escolares, abordando aspectos relacionados con la producción, la organización, la participación y el trabajo colectivo dentro de las escuelas agrotécnicas.
Además, estudiantes de la Escuela N.º 705, con orientación en Turismo, participaron en la recepción de las delegaciones que llegaron a Trevelin.
Con la Escuela N.º 740 EMETA como anfitriona, el Primer Encuentro Provincial de Escuelas Agrotécnicas de Chubut abre así un espacio para compartir experiencias, fortalecer vínculos y pensar nuevas formas de articulación entre educación, producción y territorio.
Fuente: Prensa Municipalidad de Trevelin
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