Impulsan talleres contra el acoso escolar en instituciones educativas de Esquel

La Dirección de Niñez, Adolescencia y Familia lleva adelante talleres en escuelas para abordar el acoso escolar desde una perspectiva preventiva, con participación activa de estudiantes, docentes y familias.

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La Municipalidad de Esquel, a través de la Dirección de Niñez, Adolescencia y Familia, avanza con un programa de charlas preventivas sobre acoso escolar o bullying en distintos establecimientos educativos.

La directora del área, Pamela Ruppel, explicó que estas actividades se desarrollan en formato taller y buscan que los propios estudiantes reflexionen, participen y se apropien de las herramientas para identificar y abordar situaciones de violencia.

Un trabajo que comienza antes del conflicto


El eje central del programa es la prevención, con intervenciones que apuntan a actuar antes de que las situaciones escalen. “La idea es trabajar con las escuelas como un apoyo a lo que ya vienen haciendo durante el año”, señaló Ruppel.

Además del bullying, también se abordan problemáticas como el grooming, adaptando los contenidos según la edad de los estudiantes.

Cuando la burla se transforma en violencia


Durante los encuentros, se trabaja sobre situaciones cotidianas que muchas veces son naturalizadas por los chicos, como poner apodos o burlarse de un compañero.

Ruppel advirtió que estas conductas pueden generar un acumulado emocional en la víctima, que con el tiempo deriva en conflictos mayores. “El bullying implica acciones repetidas en el tiempo con intencionalidad de dañar”, explicó.

El rol clave de la familia y la escuela


Uno de los puntos más destacados es la necesidad de un trabajo conjunto entre escuela, familia y Estado. Desde el área remarcan que tanto los adultos como los docentes deben estar atentos a cambios de conducta y situaciones de alerta.

“Es fundamental que la familia se involucre, tanto si el niño es víctima como si es agresor”, sostuvo la funcionaria, quien también subrayó la importancia de escuchar a los docentes y actuar de manera articulada.

Responsabilidad y compromiso de los estudiantes


Los talleres también apuntan a generar conciencia en los propios estudiantes sobre su rol frente a estas situaciones. La propuesta busca que los chicos se pregunten qué hacer cuando son testigos de un hecho de violencia.

“Se trata de que puedan posicionarse, no quedarse como observadores y asumir una actitud responsable”, indicó Ruppel.

Un abordaje integral y sostenido


El programa, que ya tuvo intervenciones en años anteriores, se desarrolla en escuelas, clubes y sedes vecinales, con material informativo y herramientas para la comunidad educativa.

El objetivo es que estas acciones no solo prevengan conflictos, sino que también formen a los niños y adolescentes en valores de respeto y convivencia, fundamentales para su desarrollo social.


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