En el marco del 21 de marzo, fecha en la que se conmemora el Día Mundial del Síndrome de Down, desde APASDECH remarcaron la importancia de desterrar miradas estigmatizantes y avanzar hacia una sociedad más inclusiva.
Marita Quiroga, madre e integrante de la asociación, explicó que el síndrome de Down no es una enfermedad ni un trastorno, sino una condición genética que se manifiesta de formas diversas en cada persona.
En ese sentido, subrayó que muchas veces el rasgo visible de esta condición lleva a miradas reduccionistas que impiden reconocer la singularidad, las capacidades y los proyectos de vida de cada persona.
Romper estereotipos y pensar una vida plena
Quiroga remarcó que las personas con síndrome de Down pueden desarrollarse, estudiar, comunicarse, caminar, compartir espacios escolares y construir una vida plena, aunque en algunos casos ese desarrollo sea más lento.
También advirtió sobre la necesidad de revisar ideas instaladas que muchas veces las ubican en un lugar infantilizado o estereotipado: “Vida plena significa vida completa: con estudio, trabajo, amor, enamoramiento y sexualidad”, planteó, al tiempo que pidió ampliar la mirada sobre las oportunidades de autonomía, formación e inclusión en la comunidad.
El lema 2026: acciones contra la soledad
Uno de los puntos centrales de la reflexión de este año tiene que ver con el lema impulsado a nivel internacional, que invita a pensar acciones contra la soledad.
Desde APASDECH señalaron que los niños, niñas y jóvenes con síndrome de Down no solo necesitan acompañamiento terapéutico y familiar, sino también amistades, vínculos y espacios de afecto fuera del hogar.
Por eso, el llamado fue a que toda la comunidad se involucre desde distintos lugares: como vecinos, docentes, instituciones o funcionarios, para construir entornos más accesibles y humanos.
Acciones en la ciudad y en las escuelas
Como parte de la jornada, el tradicional muñeco de nieve de Esquel fue intervenido con los colores azul y amarillo, símbolos vinculados a la fecha. Además, se promovió en distintas escuelas la propuesta de usar medias diferentes, otro gesto que busca visibilizar la diversidad y poner el foco en la igualdad de derechos.
También se anunció que la muestra fotográfica realizada durante el aniversario de Esquel, en la que participaron hijos e hijas de integrantes de APASDECH, comenzará a recorrer instituciones educativas y otros espacios comunitarios.
La intención es que esta fecha no quede limitada a una sola jornada, sino que sirva como disparador para sostener durante todo el año acciones de reflexión e inclusión.
El rol del municipio y el desafío de una ciudad inclusiva
Por su parte, la directora de Inclusión, Alejandra Crespo, señaló que desde el área municipal trabajan todos los días en la defensa de los derechos de las personas con discapacidad y en el acompañamiento a familias, instituciones y demandas espontáneas.
Indicó que la Dirección de Inclusión funciona como un espacio facilitador, mediador y de orientación, articulando con distintas áreas del municipio y con organizaciones de la comunidad.
En este caso, destacó el trabajo conjunto con APASDECH y con otras instituciones para avanzar primero en acciones de sensibilización y luego en procesos más profundos de concientización.
Inclusión también en el transporte público
En la misma línea, el secretario de Gobierno, Diego Austin, destacó la incorporación de mensajes alusivos a la fecha en unidades del transporte urbano, una iniciativa articulada con la empresa Jacobsen.
La propuesta busca visibilizar la temática en espacios cotidianos y forma parte de un trabajo más amplio orientado a mejorar la accesibilidad y la inclusión en el sistema de transporte público.
Austin reconoció que Esquel enfrenta limitaciones vinculadas a su geografía, lo que dificulta, por ejemplo, la incorporación de colectivos de piso bajo. Sin embargo, aseguró que el desafío es seguir revisando y mejorando el servicio para que sea cada vez más inclusivo para personas con movilidad reducida o con discapacidad.
Una invitación a construir una ciudad para todos
Tanto desde APASDECH como desde el municipio coincidieron en que el desafío no pasa solo por recordar una fecha, sino por generar acciones concretas para construir una ciudad, una escuela y una comunidad donde todas las personas puedan desarrollarse plenamente.
La propuesta apunta a que Esquel siga avanzando hacia una inclusión real, con más vínculos, más oportunidades y menos barreras.
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