La Municipalidad de Esquel, a través del GIRSU, comenzó a implementar una nueva política pública orientada a fortalecer la gestión integral de residuos en establecimientos educativos de la ciudad.
La iniciativa se enmarca en la ordenanza de Generadores Especiales, vigente desde fines de 2024, y busca promover la separación en origen, mejorar la trazabilidad de los residuos y generar información precisa sobre los volúmenes producidos por distintas instituciones.
Contenedores para una gestión diferenciada
Como parte del programa, el GIRSU entregó en la Escuela N° 713 dos contenedores de mil litros, identificados con los colores verde y negro, destinados a la disposición diferenciada de residuos.
La gerente del GIRSU, Mariana López Rey, explicó que el objetivo es avanzar hacia una gestión más ordenada y eficiente, permitiendo conocer con mayor precisión cuánto genera cada institución: «Las escuelas están consideradas dentro de la categoría de generadores especiales porque producen un volumen de residuos superior al de un domicilio particular. Necesitamos empezar a tener trazabilidad para saber cuánto se genera y cómo evoluciona esa generación», indicó.
Educación ambiental y concientización
La funcionaria destacó que las instituciones educativas cumplen un rol fundamental en la difusión de hábitos ambientales responsables: «Entendemos que hay que volver a las escuelas porque es desde allí donde se amplifica el mensaje sobre la separación y gestión de residuos», sostuvo.
Además, señaló que esta política pública contempla un trabajo sostenido en el tiempo, con acciones de acompañamiento y seguimiento por parte del municipio.
La iniciativa prevé la entrega progresiva de contenedores a otros establecimientos educativos de la ciudad con los que ya se mantienen reuniones de trabajo.
Una recolección adaptada a cada institución
López Rey explicó que el nuevo sistema permitirá implementar un esquema de recolección específico para cada establecimiento.
A diferencia de la recolección domiciliaria tradicional, los residuos serán retirados directamente desde el interior de las instituciones mediante contenedores especialmente destinados para tal fin.
Además, la frecuencia de retiro se ajustará según los volúmenes generados por cada escuela: «Hoy tenemos estadísticas generales de ingreso de residuos a la planta, pero no contamos con datos diferenciados por institución. Este programa nos permitirá obtener esa información y planificar mejor el servicio», señaló.
El compromiso de la comunidad educativa
Por su parte, el director de la Escuela N° 713, Germán García, valoró la puesta en marcha de la propuesta y destacó el trabajo conjunto que desde hace años viene desarrollando la institución en materia ambiental: «Es una iniciativa muy interesante y bienvenida. Las escuelas son espacios ideales para trabajar estas temáticas porque involucran a estudiantes, docentes, auxiliares y familias», expresó.
El directivo recordó que la comunidad educativa ya participa regularmente en proyectos vinculados al reciclaje, la concientización ambiental y el cuidado del entorno.
Un desafío para toda la comunidad
García consideró que la incorporación de los nuevos contenedores permitirá visualizar con mayor claridad la cantidad y el tipo de residuos que se generan diariamente dentro de la institución.
Asimismo, destacó que el programa representa una oportunidad para profundizar la reflexión sobre el destino de los residuos y la responsabilidad colectiva en su gestión: «Es un desafío importante como sociedad. Ahora tenemos que llevar esta propuesta a la práctica, analizar resultados y seguir mejorando», concluyó.
La iniciativa forma parte de una estrategia más amplia impulsada por el municipio para fortalecer la separación en origen, optimizar la gestión de residuos y promover hábitos ambientales sostenibles en toda la comunidad.
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