La instalación de dos nuevas calderas marca el final de un prolongado plan de contingencia que obligó a los estudiantes a migrar entre diferentes sedes durante el ciclo lectivo.
Desde el pasado jueves 2 de octubre, la actividad en la Escuela N° 210 no se detuvo, aunque las aulas permanezcan vacías. El ruido de las refacciones y la instalación de dos nuevas calderas reemplaza, temporalmente, el bullicio de los pasillos. Este trabajo, previsto inicialmente hasta el miércoles, representa la parte final de una larga espera.
La instalación de estos equipos no solo beneficia a la Escuela 210, sino que también lleva la solución al ISET 815, que utiliza el mismo edificio durante el turno tarde/noche, y a un salón del 602, sumando así a tres instituciones bajo el mismo techo escolar.
Un año en tránsito: el plan de contingencia
Para la comunidad educativa de la Escuela 210, este proceso ha significado un esfuerzo notable. Durante todo el año lectivo, mientras esperaban la solución definitiva, se implementó un plan de contingencia. Distintos grupos de alumnos tuvieron que trasladarse y recibir clases tanto en el Centro de Encuentro. Esta migración constante llegó a su fin, al menos en su fase más crítica, con el inicio de la instalación final.
El tiempo se aprovecha: planificación y virtualidad
Actualmente, y mientras la obra se desarrolla, las clases presenciales están suspendidas. Sin embargo, la interrupción no implica una pausa en la enseñanza. La directora María Gabriela Toledo indicó que el tiempo se está «aprovechando».
Los estudiantes trabajan a través de trabajos prácticos, manteniendo una comunicación fluida entre docentes y familias. Paralelamente, el cuerpo docente realiza jornadas en la Universidad del Chubut, enfocadas en la planificación escolar y propuestas de mejora, en especial en la alfabetización de la lectoescritura.
Con las nuevas calderas en marcha, la expectativa es un pronto regreso a las aulas climatizadas, culminando un ciclo de ajustes con la normalidad tan esperada.
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